EDUKACIJA ZA MAME I TATE
Održana radionica za roditelje u PŠ Zasadbreg – završetak ciklusa radionica za odrasle
Znatiželjni i oprezni
Učenici iz Puščina o sigurnosti u digitalnom svijetu
Pametni i znatiželjni
Učenici iz Držimurec-Strelca učili o sigurnosti na internetu
Znatiželjni i glasni
drugaši II. osnovne škole Čakovec učili o sigurnom internetu
Pametan u digitalnom svijetu
U Područnoj školi Zebanec (matična škola Selnica) održali smo radionicu
I DJECA SU POTROŠAČI
Dječji vrtić dječjem „Dječja mašta“, podružnica „Leptirići“ u Zebanec Selu
I DJECA SU POTROŠAČI
Dječji vrtiću "Selnički zvončići", predškolska skupina "Delfinići"
I DJECA SU POTROŠAČI
Osnovna škola "Ivan Goran Kovačić" Sveti Juraj na Bregu
I DJECA SU POTROŠAČI
Osnovna škola u Maloj Subotici
I DJECA SU POTROŠAČI
Radionica o digitalnom svijetu u Područnoj školi Dunjkovec
I DJECA SU POTROŠAČI
Područna škola Gornji Kraljevec (matična škola dr. Vinka Žganca, Vratišinec)

Umjetna inteligencija (AI) sve je prisutnija u našim životima, a chatbotovi poput ChatGPT-a, Geminija ili Character.AI postali su nova digitalna atrakcija i za djecu. Djeca ih koriste za igru, pisanje priča, traženje odgovora ili čak kao „digitalne prijatelje“. No, kao i svaka nova tehnologija, i AI donosi koristi i rizike. U ovom članku donosimo pregled prilagođen roditeljima osnovnoškolaca, s podjelom na niže razrede (1.–4.) i više razrede (5.–8.).

 

Niži razredi (1.–4.) – radoznalost i igra

Kako djeca koriste AI

  • Postavljaju jednostavna pitanja („Zašto pada kiša?“, „Napiši pjesmicu o mački“).
  • Vole da chatbot priča priče, zagonetke ili šale.
  • Razgovaraju s chatbotom kao da je živa osoba.

Rizici

  • Ne razlikuju činjenice od izmišljotina → chatbot može dati netočne odgovore.
  • Mogu naletjeti na neprimjeren sadržaj ako nema sigurnosnih filtera.
  • Lako razvijaju naviku da odgovore traže samo „od robota“.

Savjeti roditeljima

Koristite chatbot zajedno s djetetom – neka dijete pita, a vi komentirajte odgovore.
Objasnite da chatbot može pogriješiti i da nije „pametniji od učiteljice“.
Potičite provjeru informacija i kroz knjige, enciklopedije ili razgovor s vama.
Birajte sigurnije verzije – aplikacije i platforme prilagođene djeci.


 Viši razredi (5.–8.) – učenje i istraživanje

Kako djeca koriste AI

  • Pišu domaće zadaće i eseje uz pomoć AI-a.
  • Koriste ga za objašnjavanje matematike, prijevode ili pisanje pjesama.
  • Eksperimentiraju – stvaraju likove, stripove ili traže „tajne odgovore“.

Rizici

  • Preveliko oslanjanje na AI (copy-paste bez razmišljanja).
  • Mogućnost izloženosti neprikladnom sadržaju (posebno na aplikacijama bez filtera).
  • Dijeljenje osobnih podataka iz znatiželje.

Savjeti roditeljima

Dogovorite pravila korištenja – vrijeme, svrhu i dopuštene aplikacije.
Učite ih provjeravati informacije iz više izvora.
Razgovarajte o autorstvu i plagiranju – AI može pomoći, ali zadaća mora biti njihova.
Potaknite kritičko razmišljanje pitanjima: „Što ti se svidjelo? Jesi li primijetio pogreške?“


 Opći savjeti za sve roditelje

  • Koristite roditeljske postavke i sigurnije aplikacije (Google Family Link, Microsoft Family Safety).
  • Učite djecu da ne dijele osobne podatke (ime, adresu, školu, slike).
  • Objasnite da iza AI-ja ne sjedi osoba, nego program.
  • Podsjetite da AI treba biti alat za učenje i igru, a ne zamjena za prijatelje.

 

AI chatbotovi su nova digitalna igračka koja može pomoći djeci u učenju i kreativnosti, ali i odvesti ih u neželjenom smjeru. Ključ je u roditeljskom nadzoru, otvorenom razgovoru i zajedničkom korištenju. Umjesto zabrana ili prepuštanja, najbolji put je ravnoteža i prisutnost roditelja.